domingo, 4 de mayo de 2014

ENCUESTA DE COMPUTADORES

ENCUESTA DE COMPUTADORES



ENCUESTA DE COMPUTADORES

¿QUE ES UNA ENCUESTA?


Una encuesta es conjunto de cuestiones normalizadas dirigidas a una muestra representativa de población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos.
La palabra "encuesta" se usa más frecuentemente para describir un método de obtener información de una muestra de individuos. Esta "muestra" es usualmente sólo una fracción de la población bajo estudio.



¿PARA QUE SIRVE UNA ENCUESTA?


Para conocer la opinión de distintas personas en distintas cosas y luego tener una idea de que quiere, opina, está de acuerdo o no las personas.


OBJETIVOS DE UNA ENCUESTAS.


El objetivo de una encuesta es para obtener información estadística y se levanta para conocer las necesidades, usos y costumbres de determinado producto o la forma de pensar con respecto a un tema determinado o la opinión sobre el desempeño de algún servicio, persona o institución.


Según sus objetivos
· Encuestas descriptivas
· Encuestas analíticas:


Según las preguntas
· De respuesta abierta: En estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué y cómo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras variables y respuestas.
· De respuesta cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción “otros”.


Según el medio de captura
Los medios de captura para realizar una encuesta incluyen papel, el teléfono, la Internet y los dispositivos móviles.
· El papel (PAPI: Paper and Pencil Interview):
· Entrevistas telefónicas (CATI: Computer Assited Telephone Interview):
· La Web (CAWI: Computer Assisted Web Interview):
· Dispositivos móviles (CAPI: Computer Assisted Personal Interview):




PASOS PARA CREAR UNA ENCUESTA



1, Definir el objetivo de mi encuesta. Se debe tener claro que información requiere, cual es la información que necesito y que coy hacer con la información recopilada

2.- Definir las variables que son sujeto de investigación. Es muy importante que las variables definidas estén de acuerdo al objetivo de la encuesta

3. Definir los indicadores. En muchas ocasiones, para poder obtener la información de una variable, es necesario realizar varias mediciones. Para esto son útiles los indicadores

4.- Construir el cuestionarios. Para construir un cuestionario, es importante que las preguntas se relaciones exclusivamente con las variables y los indicadores definidos previamente. Es muy común comenzar con la construcción del cuestionario, sin conocer el objetivo de la encuesta ni las variables que intervienen.

5.- Seleccionar la población objetivo. Con técnicas de muestreo que sería muy largo y extenso de explicar, se seleccionan los elementos de la población que serán encuestados, calculando el tamaño mínimo de la muestra para el error de muestreo especificado

6.- Realizar la encuesta. Existen muchos tipos de encuesta que se ejecutarán de acuerdo a las necesidades del investigador. Es un tema extenso que no se puede mencionar en dos o tres líneas

7.- Recopilar la información de los cuestionarios y vaciarlas en tablas y gráficos. Generalmente se usan procedimientos y programas informáticos para esta acción

8.- Obtener las conclusiones del estudio y que esté de acuerdo a los objetivos planteados.

FORMATO DE ENCUESTA EN BLANCO


ENCUESTA REALIZADA



EVIDENCIAS 









ELABORADO POR:


DAVID ALEJANDRO CUATINDIOY VILLOTA
RICHARD GUZMAN ANGRINO

ELIANA OTERO 
JHON ANDERSON ONOGAMA

jueves, 1 de mayo de 2014

(SENA) SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 
(SENA)


HISTORIA

El Sena es transcurrido en el año de 1957 en donde uno par de inventores comenzaron  a pensar en la formación de la sociedad, en donde se daban  conocer las  clases de trabajadores sociales alrededor  de la manera de aprendizaje  en Brasil donde allí se formo un dialogo a la orilla de lago LEMAN  en suiza donde se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma.


El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo. El cual era por la renuncia de uno de los  militares el cual formaron la escuela SENA el cual su nombre salió de un (nombre de un rió) en donde estudio los aspectos relacionados con la formación profesional. En la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y surgió en el momento indicado  donde  La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores o empleados  mejores  calificados, proyectados a los métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.

Mediante unos decretos-ley en el año 1957 en donde así mismo su propósito era darle una instrucción técnica  al empleado con el fin de ayudarles a los adultos y empleadores a que tuvieran un sistema nacional de aprendizaje. El donde su  proyecto era organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con los diferentes oficios y seleccionar ciertos candidatos al aprendizaje realizando cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos para dar al desarrollo  ciertas investigaciones relacionadas con la organización científica. Rodolfo Martínez antes de cumplir sus 30 años  convirtió su teoría de grado donde era →"La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, donde estuvo vinculado durante mucho tiempo desde la creación de ella en el año de 1957 hasta q hubo un cambio por uno de los presidentes en el año1974, en donde estaba convencido de que sin la capacitación del talento humano donde no se habría desarrollado, por el aprovecho de la O.I.T. en donde se podían conocer las experiencias en la formación profesional implementadas en Europa después de la II guerra mundial, en donde se apoyo de ese organismo con expertos donde la trasportaron a Colombia. Esta formación rigió con mano dura durante muchos años y en donde se mantenía la raya de la política donde se ofrecía la instrucción calificada de un talento del ser humano para enfrentarse a los retos de la industria   en crecimiento por la misma, Por el cual siempre su principio y su influencia fue NOTORIA. La identidad del SENA no solo formaba técnicos si no que también se preocupaba por los empresarios y los promovía a ciertas empresas ya sean medianas o pequeñas para su mejor capacitación Etc.

MISIÓN 

El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISIÓN

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:


  • Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
  • La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
  • El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
  • La integridad de sus egresados y su vocación de servicio.
  • La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional integral.
  • La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
  • Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior) La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos, financieros).

ESCUDO


Cada parte de este escudo tiene un significado muy importante cual es:
reflejar los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

BANDERA



la bandera  diseñada a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
Nuestra bandera se usa en todos los eventos institucionales ointerinstitucionales de carácter oficial, que revisten importancia para la entidad

LOGOTIPO 

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

 PRINCIPIOS
  • Primero la vida
  • La dignidad del ser humano
  • La libertad con responsabilidad
  • El bien común prevalece sobre los intereses particulares
  • Formación para la vida y el trabajo

VALORES

  • Respeto
  • Librepensamiento y actitud crítica
  • Liderazgo
  • Solidaridad
  • Justicia y equidad
  • Transparencia
  • Creatividad e innovación

COMPROMISOS INSTITUCIONALES

  • Convivencia pacífica
  • Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
  • Disciplina, dedicación y lealtad
  • Promoción del emprendimos y el empresarismo
  • Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
  • Honradez
  • Calidad en la gestión

HIMNO



CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejor 




De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,

el trabajo es seguro camino,

que el progreso a Colombia dará. 


II

En la forja del SENA se forman,

hombres libres que anhelan triunfar,

con la ciencia y la técnica unidas,

nuevos rumbos de paz trazarán. 


III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!

solo así lograréis en la vida,

más justicia, mayor libertad.




IV

Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!

que la patria en nosotros espera,

su pacífica revolución. 










miércoles, 2 de abril de 2014

TRABAJOS ESCRITOS

NORMAS INCONTEC

Las normas incontec sirven para la presentación de informes o proyectos de investigación de manera normalizada. El ICONTEC es el organismo, en Colombia, encargado de elaborar y actualizar la NTC 1486 la cual establece las pautas para la presentación de trabajos escritos en todos los niveles de profundidad; los informes investigativos, las tesis, las monografías, los ensayos y los trabajos de grado son algunos de los tipos de trabajos escritos que pueden ser presentados bajo esta misma norma.

PRESENTACIÓN DE DOCUMENTO FINAL

cuando la presentación es en papel, su color, opacidad y calidad deben facilitar la impresión, la lectura y la reproducción. Se escribe por una sola cara de la hoja, en tamaño carta.
En los caracteres y palabras de un texto, modifica el tipo de fuente, tamaño de fuente, y estilo. Ejemplo: tipo arial, tamaño 12, y estilo normal.
Para facilitar la encuadernación y la reproducción de documento,se debe conservar las siguientes margenes:

MARGENES: Se deben conservar los siguientes márgenes en el documento:

  • Superior: 3 cm
  • Izquierdo: 4 cm
  • Derecho: 2 cm
  • Inferior: 3 cm
PORTADA

La portada es la primera pagina de un trabajo, en la que ponemos todos los datos que necesitamos para que el maestro pueda identificarlo y poder así ver si es un trabajo hecho con esfuerzo y calidad.





TITULO DEL PROYECTO O NOMBRE DEL TRABAJO










NOMBRE O NOMBRES DE QUIENES ELABORAN EL TRABAJO









NOMBBRE DE LA INSTITUCION
FECHA
CIUDAD





CONTRAPORTADA

Página que va atrás de la portada puede ser una réplica de la portada pero con la diferencia de que mientras la portada se imprime en pastas duras, la contraportada va en el mismo papel que la tesis.


TITULO DEL PROYECTO O NOMBRE DEL TRABAJO


NOMBRE O NOMBRES DE QUIENES ELABORAN EL TRABAJO


TRABAJO ESCRITO PRESENTADO AL DOCENTE ............. DE LA ASIGNATURA DE ............ DEL GRADO.............




NOMBBRE DE LA INSTITUCION
FECHA
CIUDAD





TABLA DE CONTENIDO

Una tabla de contenido es un reflejo de la estructura de un documento y contiene los títulos de los
temas y subtemas que forman el documento. Una tabla de contenidos puede contener o no el número
de página y puede establecerse un enlace directo a los puntos contenidos en la tabla. La tabla de
contenido suele figurar al principio de un libro y es lo primero que miramos cuando queremos saber
de que temas trata el libro.

INTRODUCCIÓN

La introducción es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente como conclusiones.




OBJETIVOS

Establecer los objetivos de la investigación permiten al lector tener un marco de
referencia hacia donde se conduce el proceso, los principales aspectos a ser
verificados o falsificados, además del camino o método que conduce al logro de
dicho fin. El objetivo general debe tener una perfecta concordancia con el problema
planteado e indica que es lo que se va a realizar en su globalidad. Los objetivos
específicos, en cambio, señalan que es lo que se va a realizar en el proyecto y qué
permitirá cumplir con lo planteado en el objetivo general, es decir, señala
específicamente que es lo que se va a realizar en el proyecto.
En una investigación se debe plantear, en lo posible, uno y sólo un objetivo general
el cual establece el fin a lograr (qué) y corresponde luego establecer más de un
objetivo específico vinculados con el objetivogeneral y apuntan al cómo lograr alcanzar
el fin establecido.

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general se refiere al nivel de conocimiento que se obtendrá sobre los objetos de estudio. Se redacta comenzando con verbo en infinitivo que generalmente son: Describir, analizar, explicar, interpretar, determinar.
fin general que se pretende alcanzar.
y responder el ¿que se quiere lograr¡ y ¿para que?
su relación debe,ser claro,coherente,conciso y real que pueda traducirse en
acciones concretas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Dar a conocer e implementar por pausas la importancia, del por que y para que es beneficioso lo escrito. son objetivos que conducirán a lograr el objetivo general y que son alcanzables con la metodología propuesta.

CUERPO DEL TRABAJO

El cuerpo del trabajo responde a una construcción dinámica que explica de forma
analítica todo lo que se anuncia en la introducción.
Una manera de organizar el trabajo puede ser dividirlo en partes. Un formato habitual, pero
no rígido, supone el establecimiento de tres partes con subdivisiones, como ocurre
con frecuencia en los estudios de Letras.
Primera parte: Se expone la situación en detalle (se desarrolla lo que ya se anunciaba
de forma sintética en la introducción).
Segunda parte: Se analizan los datos de los distintos sub-apartados.
Tercera parte: Se evalúan, a la vista del análisis, los resultados, es decir, se interpretan.


CONCLUSIONES 

presenta en forma lógica los resultados del trabajo, las conclusiones deben ser la respuesta a los objetivos o propósitos planteados.


GLOSARIO 

Un glosario es un anexo que se agrega al final de libros, investigaciones, tesis o enciclopedias. En él, se incluyen todos aquellos términos poco conocidos, de difícil interpretación, o que no sean comúnmente utilizados en el contexto en que aparecen. Cada uno de estos términos viene acompañado de su respectiva definición o explicación.

CIBERGRAFIA 

La cibergrafía es un término no oficial muy común para describir el estudio de las referencias de los hipertextos (documentos alojados en Internet). Por lo general este tipo de referencias se colocan con la URL (dirección web) después del nombre del artículo y del autor.

BIBLIOGRÁFICA 

La bibliografía se incluye al final del trabajo y se refiere a los libros y/o escritos referentes al tema que se han utilizado para hacer la monografía, no solamente a aquellos de los que se han extraído citas textuales.

La presentación general de la misma se efectúa en orden alfabético, según el apellido del autor, luego se agrega el nombre del mismo, el título de la obra referenciada, la editorial, la ciudad y el año de publicación. Si se ha consultado más de una obra de un mismo autor, los títulos utilizados se listan en orden cronológico de publicación.

ANEXOS

Los anexos son toda aquella información que complementan los temas que se trató en un trabajo (imagenes, cartas, textos pequeños, gráficas, etc. etc.) y normalmente vienen al final de un trabajo.







sábado, 29 de marzo de 2014

PERIFERICOS

                                     


                                           PERIFÉRICOS DE ENTRADA 






En informática, un periférico de entrada, es un dispositivo utilizado para proporcionar datos y señales de control a la unidad central de procesamiento de un computador. Por ejemplo: teclado, raton óptico, escáner, joystick, que están conectados al computador y son controlados por su microprocesador.

TECLADO





Un teclado es un periférico o dispositivo que consiste en un sistema de teclas, como las de una máquina de escribir, que permite introducir datos a un ordenador o dispositivo digital. 


Cuando se presiona un carácter, se envía una entrada cifrada al ordenador, que entonces muestra el carácter en la pantalla. El término teclado numérico se refiere al conjunto de teclas con números que hay en el lado derecho de algunos teclados (no a los números en la fila superior, sobre las letras). Los teclados numéricos también se refieren a los números (y a las letras correspondientes)

Las teclas en los teclados de ordenador se clasifican normalmente de la siguiente manera:

* Teclas alfanuméricas: letras y números.
* Teclas de puntuación: coma, punto, punto y coma, entre otras.
* Teclas especiales: teclas de funciones, teclas de control, teclas de flecha, tecla de mayúsculas, teclas de edición de texto. 

MOUSE






El mouse o ratón es un pequeño dispositivo que permite señalar e ingresar información. Se le denomina ratón debido a su apariencia. Un mouse regularmente es arrastrado sobre una superficie plana y el movimiento realizado por el mismo se ve reflejado dentro del monitor mediante una flechita llamada puntero del mouse. La acción de pulsar y soltar un botón se denomina clic. Dicho dispositivo generalmente está fabricado con material plástico.



ESCÁNER 





Es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes impresas o documentos a formato digitalUn escáner es un periférico de captura utilizado para escanear documentos; es decir, convertir un documento de papel en una imagen digital.

CAMARA WEB 


Es una pequeña cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web o a otra u otras computadoras de forma privada.
Las cámaras web necesitan una computadora para transmitir las imágenes. Sin embargo, existen otras cámaras autónomas que tan sólo necesitan un punto de acceso a la red informática, bien sea ethernet o inalámbrico. Para diferenciarlas de las cámaras web se las denomina cámaras de red.


PALANCA DE JUEGO



Las palancas de mando son periféricos de entrada a varios de los jugadores de los videojuegos. Este dispositivo funciona como un ratón, ya que controla lo que tenemos dentro de la pantalla, a diferencia de su presentación y de cómo se utiliza. Esta palanca mueve un objeto dentro de la pantalla y puede ayudar de igual manera a tener el control del cursor o puntero, para poder interactuar en un videojuego o programa, pero no es de uso común en programas de datos. 


MICRÓFONO 



Los micrófonos son usados en diferentes aplicaciones como teléfonos, grabadoras, audífonos, producción de películas, ingeniería de grabación de audio, en transmisión de radio y televisión, en grabación en computadoras, en VoIP, captar el ultrasonido o el infrasonido, etc.

Con respecto a los micrófonos que se conectan a las computadoras, se consideran dispositivos periféricos de entrada.

El primer micrófono inventado, comercialmente práctico, fue el micrófono de carbón hecho en octubre de 1876 por Thomas Edison. De todas maneras, anteriormente ya se habían inventado múltiples micrófonos más primitivos.

                                              PERIFÉRICOS DE SALIDA


Los periféricos de salida son aparatos que muestran o proyectan la información que se encuentra  dentro de la computadora hacia el exterior.
En informática, se denomina periféricos a los aparatos y/o dispositivos auxiliares e independientes conectados a la unidad central de procesamiento de una computadora.

MONITOR



El monitor es el encargado de traducir a imágenes las señales que provienen de la tarjeta gráfica. Su interior es similar al de un televisor convencional. La mayoría del espacio está ocupado por un tubo de rayoscatódicos en el que se sitúa un cañón de electrones. Este cañón dispara constantemente un haz de electrones contra la pantalla, que está recubierta de fósforo (material que se ilumina al entrar en contacto con los electrones).En los monitores a color, cada punto o píxel de la pantalla está compuesto por tres pequeños puntos de fósforo: rojo, azul y verde.


IMPRESORA 


Este dispositivo se utiliza para presentar texto o imágenes de manera física  en papel. Existen diferentes tipos para cada necesidad y dependiendo de ello  existen diferentes calidades. Así se puede imprimir desde un simple texto hasta una fotografía a todo color.


MÓDEM

El módem es un dispositivo que permite conectar dos ordenadores remotos utilizando la línea telefónica de forma que puedan intercambiar información entre si. El módem es uno de los métodos mas extendidos para la interconexión de ordenadores por su sencillez y bajo costo.

La gran cobertura de la red telefónica convencional posibilita la casi inmediata conexión de dos ordenadores si se utiliza módem. El módem es por todas estas razones el método mas popular de acceso a la Internet por parte de los usuarios privados y también de muchas empresas


PLOTTER




Un plóter es una máquina que se utiliza junto con el ordenador e imprime en forma lineal.Un plotter, es un aparato diseñado para imprimir o más bien "trazar" planos y dibujos de piezas; está relacionado en su uso con el diseño industrial, la arquitectura y la ingeniería. Es un dispositivo o hardware que se conecta a la computadora.



PARLANTES


El parlante es un dispositivo utilizado para reproducir sonido desde un dispositivo electrónico. También es llamado altavoz, altoparlante, bocina, speaker, loudspeaker.

Los parlantes convierten las ondas eléctricas en energía mecánica y esta se convierte en energía acústica. Más técnicamente, es un transductor electroacústico que convierte una señal eléctrica en sonido.
El parlante se mueve de acuerdo a las variaciones de una señal eléctrica y causa ondas de sonido que se propagan por un medio, como el aire o el agua.
utilizado para la reproducción de sonido. Uno o varios altavoces pueden formar una pantalla acústica
Un parlante es un transductor electroacústico utilizado para la reproducción de sonido. Uno o varios altavoces pueden formar una pantalla acústica.

                         
                              PERIFÉRICOS DE ALMACENAMIENTO
                                           



Se encarga de guardar  o salvar los datos de los que hace uso la CPU  para que esta  pueda hacer Uso de ellos  una vez que han sido eliminado de la memoria principal, ya que esta borra Cada vez que  se apaga la computadora. Pueden ser  internos  como un disco duro  o
Extraíbles  como un cd.

MEMORIA FLASH 



La memoria flash consiste en una pequeña tarjeta destinada a almacenar grandes cantidades de información en un espacio muy reducido. Usualmente es posible encontrarlas guardando las fotos de una cámara digital, los programas de calles y rutas de un GPS, la agenda de contactos de un teléfono celular o los archivos, correos y direcciones de una agenda PDA.

MEMORIAS RAM Y ROM


MEMORIA RAM 



Su función es guardar temporalmente la información concretamente mientras el ordenador está encendido. Esto quiere decir que si apagamos el ordenador sin haber guardado antes los datos estos se pierden ya que la información solo pasa al disco duro cuando es guardada. Definitivamente se puede decir que es el lugar de trabajo del microprocesador  Esta memoria es la más utilizada en los PC u otros dispositivos.

MEMORIA ROM


Es la memoria que se utiliza para almacenar los programas que ponen en marcha el ordenador y realizan los diagnósticos. La mayoría de los ordenadores tienen una cantidad pequeña d son utilizada como medio de almacenamiento de datos en las computadoras. Debido a que no se puede escribir fácilmente, su uso principal reside en la distribución de programas que están estrechamente ligados al soporte físico de la computadora, y que seguramente no necesitarán actualización. Por ejemplo, una tarjeta gráfica puede realizar algunas funciones básicas a través de los programas contenidos en la ROM. 

DVD



Es un dispositivo que sirve para escribir información en un disco. Los grabadores de DVD se usan de forma más común para grabar copias de películas y programas de TV y mucha gente cree que son la siguiente generación de las cintas VHS. Sin embargo, en la práctica, un grabador de DVD se acerca mucho más a un quemador de CD. La principal diferencia es que los quemadores de DVD son una tecnología más reciente que se caracteriza por almacenar mucha más información y un disco más duradero. De hecho existen dos formatos de competencia que funcionan con los grabadores de DVD: el DVD-R y el DVD+R. El tercero, el DVD-RAM ya no se usa. Los reproductores y los grabadores de DVD más modernos pueden soportar los dos formatos principales, así que para la mayoría de los usuarios no hay gran diferencia en el formato de disco que se use.

DISCO DURO



Es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos.

CD


ES un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos.
CD significa "Compact Disc" ó disco compacto. Es una placa circular con 120 mm. de diámetro y 1 mm. de espesor; fabricada con un plástico llamado poli carbonato. Almacenan por los bits por medio de ranuras microscópicas en su superficie, realizadas por un rayo láser. El CD es un disco óptico utilizado para almacenar datos en formato digital.


                                  PERIFÉRICOS DE PROCESAMIENTO

C.P.U 


Abreviatura de Central Processing Unit (unidad de proceso central), se pronuncia como letras separadas. La CPU es el cerebro del ordenador. A veces es referido simplemente como el procesador o procesador central, la CPU es donde se producen la mayoría de los cálculos. En términos de potencia del ordenador, la CPU es el elemento más importante de un sistema informático.La Unidad Central de Procesamiento  es el componente principal del ordenador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos.

A.L.U  ( UNIDAD ARITMÉTICO  LOGICA )


Es un circuito digital que calcula operaciones aritméticas (como suma, resta, multiplicación, etc.) y operaciones lógicas (si, y, o, no), entre dos números. Calcula operaciones aritméticas y operaciones lógicas entre dos números. Los microprocesadores modernos como el Intel Core Duo tienen dentro de ellos un ALU muy complejo y poderoso.  De hecho, un microprocesador moderno puede tener múltiples núcleos, cada núcleo con múltiples unidades de ejecución, cada una de ellas con múltiples ALU. Una ALU debe procesar números usando el mismo formato que el resto del circuito. Para los procesadores modernos, este formato casi siempre es la representación de número binario. La ALU se compone básicamente de: Circuito Operacional Registros de Entradas Registro Acumulador Registro de Estados La mayoría de las operaciones de la computadora son realizadas por la ALU. La mayoría de las ALU pueden realizar las siguientes operaciones: Operaciones aritméticas de números enteros (adición, sustracción, multiplicación y división) Operaciones lógicas de bits (AND, NOT, OR, XOR, XNOR). 

RELOJ 



El reloj es la parte de la CPU que proporciona una sucesión de impulsos eléctricos (llamados ciclos) a intervalos constantes. Cada sucesión marca el instante que debe comenzar un paso de una instrucción El reloj de una computadora  se usa para dos funciones principales:

1.Para sincronizar las diversas operaciones que realizan los diferentes  subcomponentes  del sistema informático.2.Para saber la hora.

El reloj físicamente es un circuito integrado que emite una cantidad de pulsos por segundo, de manera constante. Al numero de pulsos que emite el reloj  cada segundo se llama Hertzios , siendo cada ciclo un pulso del reloj. Como la frecuencia  del reloj de varios millones  de pulsos por segundo se expresa  habitualmente   en Megahertzios. En su forma básica el reloj del sistema maneja toda la sincronizacion de un sistema de computo.

MEMORIA CENTRAL O UNIDAD CENTRAL 



La memoria principal o primaria,"Memoria Central ", es aquella memoria de un ordenador, donde se almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento. Por su función, es una amiga inseparable del microprocesador, con el cual se comunica a través de los buses de datos. Por ejemplo, cuando la CPU tiene que ejecutar un programa, primero lo coloca en la memoria y después lo empieza a ejecutar. Lo mismo ocurre cuando necesita procesar una serie de datos; antes de poder procesarlos los tiene que llevar a la memoria principal.