ENCUESTA DE COMPUTADORES

ENCUESTA DE COMPUTADORES

ENCUESTA DE COMPUTADORES

¿QUE ES UNA ENCUESTA?

Una encuesta es conjunto de cuestiones normalizadas dirigidas a una muestra representativa de población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o hechos específicos.

La palabra "encuesta" se usa más frecuentemente para describir un método de obtener información de una muestra de individuos. Esta "muestra" es usualmente sólo una fracción de la población bajo estudio.

¿PARA QUE SIRVE UNA ENCUESTA?

Para conocer la opinión de distintas personas en distintas cosas y luego tener una idea de que quiere, opina, está de acuerdo o no las personas.

OBJETIVOS DE UNA ENCUESTAS.

El objetivo de una encuesta es para obtener información estadística y se levanta para conocer las necesidades, usos y costumbres de determinado producto o la forma de pensar con respecto a un tema determinado o la opinión sobre el desempeño de algún servicio, persona o institución.

Según sus objetivos

· Encuestas descriptivas

· Encuestas analíticas:

Según las preguntas

· De respuesta abierta: En estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo a la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre el porqué y cómo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras variables y respuestas.

· De respuesta cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para responder una de las opciones que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción “otros”.

Según el medio de captura

Los medios de captura para realizar una encuesta incluyen papel, el teléfono, la Internet y los dispositivos móviles.

· El papel (PAPI: Paper and Pencil Interview):

· Entrevistas telefónicas (CATI: Computer Assited Telephone Interview):

· La Web (CAWI: Computer Assisted Web Interview):

· Dispositivos móviles (CAPI: Computer Assisted Personal Interview):

PASOS PARA CREAR UNA ENCUESTA

1, Definir el objetivo de mi encuesta. Se debe tener claro que información requiere, cual es la información que necesito y que coy hacer con la información recopilada

2.- Definir las variables que son sujeto de investigación. Es muy importante que las variables definidas estén de acuerdo al objetivo de la encuesta

3. Definir los indicadores. En muchas ocasiones, para poder obtener la información de una variable, es necesario realizar varias mediciones. Para esto son útiles los indicadores

4.- Construir el cuestionarios. Para construir un cuestionario, es importante que las preguntas se relaciones exclusivamente con las variables y los indicadores definidos previamente. Es muy común comenzar con la construcción del cuestionario, sin conocer el objetivo de la encuesta ni las variables que intervienen.

5.- Seleccionar la población objetivo. Con técnicas de muestreo que sería muy largo y extenso de explicar, se seleccionan los elementos de la población que serán encuestados, calculando el tamaño mínimo de la muestra para el error de muestreo especificado

6.- Realizar la encuesta. Existen muchos tipos de encuesta que se ejecutarán de acuerdo a las necesidades del investigador. Es un tema extenso que no se puede mencionar en dos o tres líneas

7.- Recopilar la información de los cuestionarios y vaciarlas en tablas y gráficos. Generalmente se usan procedimientos y programas informáticos para esta acción

8.- Obtener las conclusiones del estudio y que esté de acuerdo a los objetivos planteados.

FORMATO DE ENCUESTA EN BLANCO

ENCUESTA REALIZADA

EVIDENCIAS 

ELABORADO POR:


DAVID ALEJANDRO CUATINDIOY VILLOTA
RICHARD GUZMAN ANGRINO
ELIANA OTERO 
JHON ANDERSON ONOGAMA

(SENA) SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 

(SENA)

HISTORIA

El Sena es transcurrido en el año de 1957 en donde uno par de inventores comenzaron  a pensar en la formación de la sociedad, en donde se daban  conocer las  clases de trabajadores sociales alrededor  de la manera de aprendizaje  en Brasil donde allí se formo un dialogo a la orilla de lago LEMAN  en suiza donde se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma.

El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo. El cual era por la renuncia de uno de los  militares el cual formaron la escuela SENA el cual su nombre salió de un (nombre de un rió) en donde estudio los aspectos relacionados con la formación profesional. En la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje SENA y surgió en el momento indicado  donde  La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores o empleados  mejores  calificados, proyectados a los métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.

Mediante unos decretos-ley en el año 1957 en donde así mismo su propósito era darle una instrucción técnica  al empleado con el fin de ayudarles a los adultos y empleadores a que tuvieran un sistema nacional de aprendizaje. El donde su  proyecto era organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con los diferentes oficios y seleccionar ciertos candidatos al aprendizaje realizando cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos para dar al desarrollo  ciertas investigaciones relacionadas con la organización científica. Rodolfo Martínez antes de cumplir sus 30 años  convirtió su teoría de grado donde era →"La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, donde estuvo vinculado durante mucho tiempo desde la creación de ella en el año de 1957 hasta q hubo un cambio por uno de los presidentes en el año1974, en donde estaba convencido de que sin la capacitación del talento humano donde no se habría desarrollado, por el aprovecho de la O.I.T. en donde se podían conocer las experiencias en la formación profesional implementadas en Europa después de la II guerra mundial, en donde se apoyo de ese organismo con expertos donde la trasportaron a Colombia. Esta formación rigió con mano dura durante muchos años y en donde se mantenía la raya de la política donde se ofrecía la instrucción calificada de un talento del ser humano para enfrentarse a los retos de la industria   en crecimiento por la misma, Por el cual siempre su principio y su influencia fue NOTORIA. La identidad del SENA no solo formaba técnicos si no que también se preocupaba por los empresarios y los promovía a ciertas empresas ya sean medianas o pequeñas para su mejor capacitación Etc.

MISIÓN 

El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISIÓN

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:

• Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
• La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
• El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
• La integridad de sus egresados y su vocación de servicio.
• La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional integral.
• La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
• Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior) La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos, financieros).

ESCUDO

Cada parte de este escudo tiene un significado muy importante cual es:

reflejar los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

BANDERA

la bandera  diseñada a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.

Nuestra bandera se usa en todos los eventos institucionales ointerinstitucionales de carácter oficial, que revisten importancia para la entidad

LOGOTIPO 

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje

 PRINCIPIOS

• Primero la vida

• La dignidad del ser humano

• La libertad con responsabilidad

• El bien común prevalece sobre los intereses particulares

• Formación para la vida y el trabajo

VALORES

• Respeto

• Librepensamiento y actitud crítica

• Liderazgo

• Solidaridad

• Justicia y equidad

• Transparencia

• Creatividad e innovación

COMPROMISOS INSTITUCIONALES

• Convivencia pacífica

• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar

• Disciplina, dedicación y lealtad

• Promoción del emprendimos y el empresarismo

• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente

• Honradez

• Calidad en la gestión

HIMNO

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el ánimo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejor 

I 

De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,

el trabajo es seguro camino,

que el progreso a Colombia dará. 

II

En la forja del SENA se forman,

hombres libres que anhelan triunfar,

con la ciencia y la técnica unidas,

nuevos rumbos de paz trazarán. 

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!

solo así lograréis en la vida,

más justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!

que la patria en nosotros espera,

su pacífica revolución.